- Регистрация
- 26 Март 2018
- Сообщения
- 85.563
Название: Художник-педагог. Психология преподавателя (2024) [Светлана Дремова]
Описание:
Курс для педагогов от психолога и художника-преподавателя Светланы Дремовой. На уроках мы посмотрим на обучение детей и взрослых с точки зрения психологии.
Метод, по которому работает Светлана, поможет вам лучше понимать учеников и научиться выстраивать комфортные и качественные взаимоотношения с ними.
«Я дам вам психотерапевтическую оптику, чтобы вы могли задуматься о происхождении своих переживаний и переживаний учеников, реагировать более взвешенно, — рассказывает о курсе Светлана Дремова. — Это поможет вам работать лучше, а ученикам быстрее расти и получать удовольствие от самого процесса обучения».
Что разбираем на курсе:
Программа:
Автор Светлана Дремова
Описание:
Курс для педагогов от психолога и художника-преподавателя Светланы Дремовой. На уроках мы посмотрим на обучение детей и взрослых с точки зрения психологии.
Метод, по которому работает Светлана, поможет вам лучше понимать учеников и научиться выстраивать комфортные и качественные взаимоотношения с ними.
«Я дам вам психотерапевтическую оптику, чтобы вы могли задуматься о происхождении своих переживаний и переживаний учеников, реагировать более взвешенно, — рассказывает о курсе Светлана Дремова. — Это поможет вам работать лучше, а ученикам быстрее расти и получать удовольствие от самого процесса обучения».
Что разбираем на курсе:
- Как отношения ученика и преподавателя повторяют важные отношения нашей жизни.
- Почему мы бываем благодарны учителям или обижены на них всю свою жизнь.
- За что мы несём ответственность в своей работе, а за что — нет.
- Чем структурно отличается психика взрослого и психика ребенка.
- На какие структуры и возможности мы можем рассчитывать у взрослых учеников.
- Бывает ли ученикам страшно и стыдно учиться, даже если вы — пушистый человек.
Программа:
- Приветствие
Давайте знакомиться - Как формируется авторитет
Почему люди любят и помнят своих педагогов - Об отличии обучения детей и взрослых
Почему педагог идет преподавать детям - Возрастная периодизация и возрастные задачи развития
Поговорим о моделях детского развития - Возрастная периодизация: дошкольники
Говорим о возрасте дошкольника - Возрастная периодизация: школьники и подростки
Поговорим об особенностях развития в школьном возрасте - Смена периода
Как сменяются социальные и интеллектуальные периоды - Про особенности взрослых
Как связаны агрессия и субъектная позиция - Импульсы
Что такое контроль над импульсами и можно ли на него рассчитывать у взрослых - Мышление
Абстрактное мышление как навык взрослого человека - Какие бывают взрослые ученики и зачем они приходят учиться
Разбираем мотивы взрослых учеников - Какие бывают педагоги и как они учат взрослых
Анализируем преподавателя - Нарциссическая уязвимость и безопасность
Почему педагогов НЕ любят и долго помнят - Оценивание: опасная зона.
Поговорим про обратную связь и о том, что с ней связано - Заключение и отзывы
Делимся впечатлениями
Автор Светлана Дремова
- Практикующий психолог, работающий в гештальт-подходе.
- Окончила факультет консультативной и клинической психологии МГППУ.
- Работала психологом на телефоне доверия со взрослыми.
- Читает лекции об искусстве через призму психологии.
- В работе интересуют вопросы взросления, творческого роста, их соотношения между собой.
- Обучалась рисованию во взрослом возрасте в частной художественной школе.
- Преподаёт основы рисования для начинающих взрослых.
Скрытый контент для пользователей All-dar.