Автор: Селянкина
Название: Подростковый возраст: сепарация, автономия и отношения с родителями (2026)
Описание:
Подростки хлопают дверью, огрызаются, обесценивают всё, что говорят взрослые, и уходят в себя. Родителей это пугает, специалистов ставит перед вопросом: это нормальный этап взросления или уже повод для тревоги? Вебинар психолога-психоаналитика Алисы Селянкиной помогает разобраться, что на самом деле стоит за подростковым бунтом и как взрослому не потерять контакт с ребёнком, который изо всех сил пытается стать отдельным.
В центре встречи психодинамический взгляд на взросление. Вы узнаете, зачем подростку нужны отдаление и конфликт, как меняется его привязанность к родителям и почему жёсткий контроль вредит так же, как полная свобода. Материал полезен и практикам, которым нужны клинические ориентиры в работе с подростками, и родителям, которые хотят пройти этот период без затяжной борьбы за власть.
Это сжатая и насыщенная лекция на полтора часа. Без общих советов: только понимание механизмов сепарации и рабочие принципы, на которых можно строить отношения с подростком.
Описание:
Подростковый возраст не сводится к ссорам и тяге к независимости. Это один из самых трудных этапов психического развития: подростку приходится заново искать ответы на вопросы, кто он, чего хочет и можно ли оставаться собой, не теряя отношений с близкими людьми. Сепарацию на вебинаре рассматривают как долгий психический процесс. Он запускается ещё в раннем детстве, а в подростковом возрасте выходит на новый уровень. Речь пойдёт о том, почему конфликты в этот период почти неизбежны, какую роль играет агрессия в отношениях с родителями и как взрослым пережить это время, не разрушив контакт.
Именно в подростковом возрасте проходит так называемая вторая сепарация. Подросток уже вырос из детства, но взрослым ещё не стал. Чтобы обрести собственную идентичность, ему нужно отдалиться от родителей, и при этом важно сохранить чувство безопасности и принадлежности. Поэтому протест, дистанция, раздражение и стремление побыть отдельно часто говорят не о неблагодарности, а о нормальном ходе развития.
Мы разберём:
Отдельное внимание уделим тому, что важно различать специалисту и родителям:
Отдельно разбираются принципы отношений, в которых можно одновременно держать границы, выдерживать конфликты и поддерживать самостоятельность подростка, не превращая общение в борьбу за власть.
Для кого:
Вебинар пригодится психологам, психоаналитикам, студентам, педагогам, а также всем, кто работает с подростками или растит детей этого возраста.
Участники уйдут с:
Об авторе:
Алиса Владимировна Селянкина — психолог-психоаналитик, работает с детьми и взрослыми. Ведёт индивидуальную, групповую и семейную терапию, имеет частную и международную практику (Таиланд).
Формат: онлайн-встреча продолжительностью 1,5 часа.
Для кого подойдёт:
Что получите:
Подробнее:
Скачать:
Название: Подростковый возраст: сепарация, автономия и отношения с родителями (2026)
Описание:
Подростки хлопают дверью, огрызаются, обесценивают всё, что говорят взрослые, и уходят в себя. Родителей это пугает, специалистов ставит перед вопросом: это нормальный этап взросления или уже повод для тревоги? Вебинар психолога-психоаналитика Алисы Селянкиной помогает разобраться, что на самом деле стоит за подростковым бунтом и как взрослому не потерять контакт с ребёнком, который изо всех сил пытается стать отдельным.
В центре встречи психодинамический взгляд на взросление. Вы узнаете, зачем подростку нужны отдаление и конфликт, как меняется его привязанность к родителям и почему жёсткий контроль вредит так же, как полная свобода. Материал полезен и практикам, которым нужны клинические ориентиры в работе с подростками, и родителям, которые хотят пройти этот период без затяжной борьбы за власть.
Это сжатая и насыщенная лекция на полтора часа. Без общих советов: только понимание механизмов сепарации и рабочие принципы, на которых можно строить отношения с подростком.
Описание:
Подростковый возраст не сводится к ссорам и тяге к независимости. Это один из самых трудных этапов психического развития: подростку приходится заново искать ответы на вопросы, кто он, чего хочет и можно ли оставаться собой, не теряя отношений с близкими людьми. Сепарацию на вебинаре рассматривают как долгий психический процесс. Он запускается ещё в раннем детстве, а в подростковом возрасте выходит на новый уровень. Речь пойдёт о том, почему конфликты в этот период почти неизбежны, какую роль играет агрессия в отношениях с родителями и как взрослым пережить это время, не разрушив контакт.
Именно в подростковом возрасте проходит так называемая вторая сепарация. Подросток уже вырос из детства, но взрослым ещё не стал. Чтобы обрести собственную идентичность, ему нужно отдалиться от родителей, и при этом важно сохранить чувство безопасности и принадлежности. Поэтому протест, дистанция, раздражение и стремление побыть отдельно часто говорят не о неблагодарности, а о нормальном ходе развития.
Мы разберём:
- почему подростковая сепарация отличается от сепарации раннего детства;
- что происходит с отношениями между подростком и родителями в период взросления;
- зачем подростку нужны протест, отрицание и обесценивание;
- как меняется привязанность в подростковом возрасте;
- почему чрезмерный контроль и полная свобода одинаково затрудняют развитие автономии.
Отдельное внимание уделим тому, что важно различать специалисту и родителям:
- где проходит граница между нормативным подростковым кризисом и нарушением развития;
- как родительская тревога и собственный опыт сепарации влияют на отношения с подростком;
- как сохранять контакт, не удерживая подростка рядом;
- что помогает подростку чувствовать себя отдельным, не теряя эмоциональной связи с семьёй.
Отдельно разбираются принципы отношений, в которых можно одновременно держать границы, выдерживать конфликты и поддерживать самостоятельность подростка, не превращая общение в борьбу за власть.
Для кого:
Вебинар пригодится психологам, психоаналитикам, студентам, педагогам, а также всем, кто работает с подростками или растит детей этого возраста.
Участники уйдут с:
- более глубоким пониманием психодинамики подростковой сепарации;
- представлением о том, как меняются отношения между подростком и родителями;
- клиническими ориентирами, позволяющими отличать возрастной кризис от выраженных нарушений;
- пониманием того, как сопровождать подростка на пути к автономии, сохраняя живые отношения.
Об авторе:
Алиса Владимировна Селянкина — психолог-психоаналитик, работает с детьми и взрослыми. Ведёт индивидуальную, групповую и семейную терапию, имеет частную и международную практику (Таиланд).
Формат: онлайн-встреча продолжительностью 1,5 часа.
Для кого подойдёт:
- Психологам и психоаналитикам, которые консультируют подростков и их семьи
- Студентам психологических специальностей, изучающим возрастную психологию
- Школьным педагогам и психологам, работающим с подростками каждый день
- Родителям подростков, которые переживают конфликты и отдаление ребёнка
Что получите:
- Понимание второй сепарации как нормального этапа развития
- Критерии, по которым нормативный подростковый кризис отличают от нарушения развития
- Объяснение смысла протеста, агрессии и обесценивания у подростка
- Принципы, как держать границы и сохранять контакт без борьбы за власть
- Запись полуторачасовой лекции психолога-психоаналитика
Подробнее:
Подробности доступны после входа
Войдите или создайте аккаунт, чтобы посмотреть скрытую информацию.
Скачать: