Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]

[ALL DAR Bot]

Автор: Таисия Антонкина
Название: Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]

Описание:
Складчина: Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]

По завершении программы обучения участники будут готовы к успешной практической деятельности в качестве психологов-консультантов с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии. Они смогут применять полученные знания и навыки для проведения психологического консультирования, оценки эффективности процесса консультирования, разработки и реализации планов терапии, а также работы с различными типами клиентов и ситуациями.

Кому подойдет программа:

• Для начинающих специалистов
  
  Вы хотите получить практическую подготовку в области когнитивно-поведенческой терапии и научиться применять её методы в индивидуальном консультировании.
  
• Для практикующих психологов
  
  Вы хотите расширить свои профессиональные инструменты, углубить знания в области КПТ и повысить эффективность работы с распространёнными психологическими запросами.
  
• Для психологов, педагогов и социальных работников
  
  Вы стремитесь к системному подходу в консультировании, хотите овладеть структурированным и научно обоснованным методом для эффективной помощи клиентам.

Полное название программы:

Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии. Системная психотерапия с присвоением квалификации «Практический психолог»

Цель программы:

• Курс подойдет тем, кто хочет освоить когнитивно-поведенческую терапию (КПТ) и применять её методы в консультативной практике.
  
• Программа обучает работе с негативными автоматическими мыслями, иррациональными установками, поведенческими стратегиями и эмоциональной регуляцией.
  
• Вы научитесь сопровождать клиентов с тревожными, депрессивными и стрессовыми состояниями, а также использовать КПТ в краткосрочном и долгосрочном консультировании

Цель курса профессиональной переподготовки на психолога-консультанта дистанционно – дать современную теоретическую базу, обучить методикам и практическим подходам.

Чему вы научитесь на курсе:

• Овладеете основными принципами когнитивно-поведенческой терапии.
  
• Разовьёте навыки диагностики и планирования терапевтических сессий на основе КПТ.
  
• Освоите эффективные техники работы с убеждениями и изменения поведенческих шаблонов.
  
• Повысите компетенции в организации терапевтических отношений и поддержки клиентов.
  
• Разовьёте профессиональную этику и ответственность в работе с клиентами.

Программа:

• Общая психология (72 часа)

• Психотерапия (72 часа)

• Психология личности (72 часа)

• Психология общения (72 часа)

• Теоретические и методологические основы КПТ (18 часов)

• Диагностика, концептуализация, план терапии и её структура (18 часов)

• Практика сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов (18 часов)

• Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ (18 часов)

• История развития схема-терапии. Базовые понятия схема-терапии (18 часов)

• Основные положения рационально-эмоционально-поведенческой терапии (18 часов)

• Работа с когнитивными искажениями, автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями (18 часов)

• Цели и задачи психологического консультирования (24 часа)

• Виды психологической помощи (24 часа)

• Организация психологического консультирования (24 часа)

• Этапы психологического консультирования (24 часа)

• Этические принципы психологического консультирования (24 часа)

• Требования к психологу-консультанту (24 часа)

• Навыки психолога-консультанта (24 часа)

• Базовые навыки психолога-консультанта (24 часа)

• Сложные навыки консультирования (24 часа)

• Специальные навыки консультирования (24 часа)

• Методы психологического консультирования (24 часа)

• Тестирование в психологическом консультировании (24 часа)

• Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства (24 часа)

• Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности (24 часа)

• Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами (24 часа)

• Теории психологического консультирования (24 часа)

• Сопротивление клиента (24 часа)

• Оценка эффективности психологического консультирования (24 часа)

• Психодиагностика как область психологического знания (18 часов)

• Функции психодиагностики (18 часов)

• Классификация психодиагностических методик (18 часов)

• Требования к психодиагностическим методикам (18 часов)

• Надежность и валидность психодиагностической методики (18 часов)

• Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии (18 часов)

• Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике (18 часов)

• Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования (18 часов)

• Профессиональная этика психолога (54 часа)

• Практика, консультирование, кейс-методы

Общая психология (72 часа)

• Предмет и задачи психологии.
  
• Высшие психические функции: ощущения и восприятие.
  
• Высшие психические функции: память, внимание, воображение.
  
• Высшие психические функции: мышление и речь.
  
• Сознание.
  
• Личность.
  
• Способности и навыки.
  
• Личность. Темперамент и характер.
  
• Личность. Эмоции, воля, мотивы.
  
• Развитие личности в онтогенезе.
  
• Деятельность и мотивация.

Психотерапия (72 часа)

• Введение в психотерапию.
  
• Когнитивно-поведенческая психотерапия.
  
• Психодинамическое направление психотерапии.
  
• Гуманистическое направление психотерапии.
  
• Невербальные методы психотерапии.
  
• Диагностика в психотерапии.
  
• Выбор психотерапии в зависимости от уровня организации психики и типа личности.
  
• Психотерапия детей и подростков.
  
• Семейная психотерапия.
  
• Групповая психотерапия.
  
• Психотерапия тревожных расстройств.
  
• Психотерапия депрессии.
  
• Краткосрочные виды психотерапии и начало работы психологом.

Психология личности (72 часа)

• Психология личности, как отрасль психологического знания.
  
• Индивид, личность, индивидуальность.
  
• Структурный и системный подходы к описанию личности в психологии.
  
• Развитие личности.
  
• Личность, как субъект своего жизненного пути.
  
• Психологическое здоровье личности.
  
• Личность в конфликте.
  
• Самосознание личности.

Психология общения (72 часа)

• Введение в психологию общения.
  
• Анализ общения: теории и подходы.
  
• Структура общения.
  
• Представление об общении в современной общей и социальной психологии.
  
• Типология общения.
  
• Психологический контакт во время общения.
  
• Феноменология общения.
  
• Манипуляции в общении.
  
• Коммуникативное воздействие.
  
• Конструктивное общение.

Теоретические и методологические основы КПТ (18 часов)

• Когнитивная Терапия Аарона Бека.
  
• Взаимосвязь мыслей, убеждений, эмоций и поведения.
  
• Когнитивные искажения, виды.
  
• Обработка информации; когнитивная уязвимость.
  
• Уровни дисфункциональных когниций.
  
• Цель и задачи КПТ.
  
• Особенности и парадигма.

Диагностика, концептуализация, план терапии и её структура (18 часов)

• Процесс проведения диагностики.
  
• Особенности диагностики.
  
• Работа с автоматическими мыслями.
  
• Этапы когнитивно-поведенческой терапии.
  
• Итог концептуализации.
  
• 3 признака хорошей (эффективной) сессии.

Практика сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов (18 часов)

• Работа с промежуточными убеждениями.
  
• Процесс когнитивной реструктуризации.
  
• Системный поведенческий анализ пациента.
  
• Поиск глубинных убеждений.
  
• Техника «Падающая стрела».
  
• Упражнение Собственная когнитивная схема.

Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ (18 часов)

• Условия для создания рабочего альянса.
  
• Этические и профессиональные принципы деятельности психолога.
  
• Контракт в психологическом консультировании: структура и содержание.
  
• Необходимые условия в психотерапевтическом контракте.
  
• Квалифицированный психолог-консультант: знания, умения.
  
• Общие требования, предъявляемые к психологическому консультированию и к психологу-консультанту.
  
• Сравнительные особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта.

История развития схема-терапии. Базовые понятия схема-терапии (18 часов)

• Основные понятия схема-терапии.
  
• Группы схем в зависимости от базовых потребностей.
  
• Схема-режимы.
  
• 18 схема-режимов в 5 доменах.
  
• Когнитивно-поведенческая терапия и потенциалы её развития.
  
• Схема-терапия — Schemata Therapy.
  
• Когнитивная терапия, основанная на осознанности, — Mindfulness Based Cognitive Therapy.
  
• Терапия принятия и ответственности — Acceptance and Commitment Therapy, ACT.
  
• Диалектико-поведенческая терапия — Dialectical Behavior Therapy.

Основные положения рационально-эмоционально-поведенческой терапии (18 часов)

• Отличительные особенности РЭПТ.
  
• Цель РЭПТ.
  
• Характер действия терапии.
  
• Различия между здоровыми и нездоровыми негативными эмоциями.
  
• 2 формы РЭПТ.
  
• Социальное научение и выбор иррациональных когниций.
  
• ABC-теория личности.

Работа с когнитивными искажениями, автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями (18 часов)

• Структура мышления.
  
• Модели когнитивной терапии А. Бека и А. Эллиса.
  
• Теоретические положения концепции А. Бека и модели психопатологии.
  
• Содержание терапевтического процесса: стратегия и методы.
  
• Терапевтические процедуры и методы.
  
• Выявление и опознание автоматических мыслей.

Цели и задачи психологического консультирования (24 часа)

• Психологическое консультирование — прикладная отрасль современной психологии.
  
• Цели и задачи ПК.
  
• Предмет ПК.
  
• Сравнительный анализ основных понятий, цели и методов работы и позиции консультанта в различных направлениях психологии.
  
• Поиск подходов к клиенту.

Виды психологической помощи (24 часа)

• Психолог, психиатр, психотерапевт, психоаналитик, коуч, психолог-тренер: сходства и различия.
  
• Виды психологической помощи.
  
• Процедурные отличия психологического консультирования и психотерапии.
  
• Модели психологического консультирования.

Организация психологического консультирования (24 часа)

• Физические и эмоциональные компоненты терапевтического пространства: примеры и характеристика.
  
• Факторы эффективности клиент-терапевтических отношений.

Этапы психологического консультирования (24 часа)

• Стадия налаживания контакта.
  
• Стадия формулирования проблемы.
  
• Стадия заключения контракта.
  
• Стадия целеполагания.
  
• Стадия принятия консультативного решения.
  
• Стадия психокоррекционного воздействия.
  
• Стадия решения проблемы.
  
• Стадия завершения психологического консультирования.

Этические принципы психологического консультирования (24 часа)

• Этические и профессиональные принципы деятельности психолога.
  
• Уважение фундаментальных прав и достоинства человека.
  
• Ответственность психолога за своё поведение.
  
• Поиск выхода из различных ситуаций.

Требования к психологу-консультанту (24 часа)

• Квалифицированный психолог-консультант: знания, умения.
  
• Общие требования, предъявляемые к психологическому консультированию и к психологу-консультанту.
  
• Сравнительные особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта.

Навыки психолога-консультанта (24 часа)

• Виды навыков, их описание и анализ.
  
• Условия эффективного психологического консультирования.
  
• Требования к личности консультанта: знания, умения, навыки.
  
• Модель эффективного консультанта.
  
• Критерии эффективности.
  
• Критерии адекватности работы психолога.
  
• Базовые навыки психологического консультирования: наблюдение, структурирование, понимание и принятие чувств клиента.

Базовые навыки психолога-консультанта (24 часа)

• Виды навыков психолога-консультанта.
  
• Открытые и закрытые вопросы.
  
• Перефразирование.
  
• Отражение чувств.
  
• Присоединение чувств к содержанию.
  
• Прояснение.
  
• Отражение собственных чувств.

Сложные навыки консультирования (24 часа)

• Эмпатия: характеристика и связь с другими понятиями.
  
• Сложности фокусировки проблемы.
  
• Акцентирование противоречий в рассказе клиента.
  
• Примеры и правила использования интерпретации.
  
• Уровни и стратегии конфронтации.
  
• Перенос (трансфер).

Специальные навыки консультирования (24 часа)

• Этические основы знакомства с клиентом и начала отношений «психолог — клиент».
  
• Алгоритм построения терапевтических отношений.
  
• Этические правила завершения психологического консультирования и психотерапии.
  
• Функции завершения процесса консультирования.

Методы психологического консультирования (24 часа)

• Беседа — базовый метод психологического консультирования.
  
• Этапы консультативной беседы.
  
• Активное слушание.
  
• Наблюдение в консультировании.
  
• Интервью.
  
• Эмпатическое слушание.

Тестирование в психологическом консультировании (24 часа)

• Психодиагностические процедуры в деятельности практического психолога.
  
• Организационные принципы применения психодиагностических процедур.
  
• Этапы психодиагностики.
  
• Использование тестов специалистами-непсихологами.
  
• Надёжность тестовых методик.
  
• Валидность тестовых методик.
  
• Достоверность психодиагностического исследования; факторы достоверности.
  
• Стандартизация психодиагностических тестов.
  
• Методы стандартизации тестов.

Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства (24 часа)

• Различия в запросах и мотивах обращения к консультанту и типы консультируемых.
  
• Основные типы клиентов и методы подхода к ним.
  
• Консультирование «трудных» клиентов: специальные техники.
  
• Консультирование «немотивированных» клиентов.
  
• Подходы к консультированию тревожных клиентов.
  
• Классификация страхов.
  
• Виды фобий.
  
• Когнитивная модель тревожности.

Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности (24 часа)

• Определение обсессивно-компульсивного расстройства.
  
• Консультирование обсессивных личностей.
  
• Характеристика обсессивной личности.
  
• Особенности консультирования истероидных; паранойяльных; шизоидных; нарциссических личностей.
  
• Переносы в работе с клиентами.
  
• Идеализация, всемогущество и обесценивание.

Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами (24 часа)

• Консультирование при переживании утраты.
  
• Переживание утраты при разводе.
  
• Острое горе: характеристика, признаки, болезненные реакции.
  
• Стадии горевания.
  
• Психотерапевтические задачи в работе с горем.
  
• Принципы работы горя.

Теории психологического консультирования (24 часа)

• Психоаналитическое, гуманистическое, когнитивно-поведенческое, гештальт направления.
  
• Транзактный анализ.
  
• Открытие психоанализа.
  
• Психические инстанции (топика Фрейда).
  
• Карл Роджерс: феноменологическая концепция личности — базовые понятия.
  
• Гештальт-терапия — теория и практика личностного роста.
  
• Теория терапевтического процесса и терапевтические процедуры.
  
• Модели когнитивной терапии А. Бека и А. Эллиса.

Сопротивление клиента (24 часа)

• Защитные механизмы психики.
  
• Системная характеристика базовых и производных механизмов защиты.
  
• Формы сопротивления, используемые клиентом.
  
• Алгоритм работы с сопротивлением.
  
• Явление переноса клиента в процессе консультирования или психотерапии.
  
• Разновидности и характеристики переноса.
  
• Классификация источников положительного и отрицательного отклика клиента на терапевта.
  
• Контрперенос как реакция психолога на клиента и взаимоотношения в диаде «консультант — клиент».

Оценка эффективности психологического консультирования (24 часа)

• Результативность психологического консультирования.
  
• Оценка результатов консультирования.
  
• Причины недостаточной результативности.
  
• Способы повышения профессионального мастерства.
  
• Критерии эффективности.
  
• Определение ошибки в психологическом консультировании.
  
• Профессиональная компетентность психолога.
  
• Личная терапия и супервизия как условия профессионального развития психолога.

Психодиагностика как область психологического знания (18 часов)

• Психодиагностика в структуре психологической науки.
  
• Области знания и применения психодиагностики.
  
• Уровни психологического знания.
  
• Методы в психологии.

Функции психодиагностики (18 часов)

• Функции психодиагностики в решении теоретических и практических проблем психологии.
  
• Основные ошибки психологической диагностики.
  
• Объективные и субъективные причины психодиагностических ошибок.

Классификация психодиагностических методик (18 часов)

• Формализованные и малоформализованные методики: характеристика, соответствующие типы методик.
  
• Тесты как основной инструмент психодиагностики.
  
• Виды и классификации тестов, ситуации применения.
  
• Опросники: определение, классификация и виды.
  
• Проективные методики: характеристика и эффективность использования.
  
• Характеристика психофизиологических методик.
  
• Малоформализованные методики: наблюдение, беседа, анализ продуктов деятельности.
  
• Виды и характеристики, преимущества и недостатки данных методик.

Требования к психодиагностическим методикам (18 часов)

• Психодиагностическая методика — основной инструмент работы психодиагноста.
  
• Этапы работы психодиагноста.
  
• Стандартизация и надёжность методики как основные требования к ним.
  
• Значение валидности.

Надежность и валидность психодиагностической методики (18 часов)

• Факторы, влияющие на надёжность методики.
  
• Степень надёжности методик.
  
• Виды и способы измерения надёжности.
  
• Условия и средства повышения надёжности методики.
  
• Валидность методики, её значение.
  
• Виды валидности.
  
• Требования к тестовым нормам и репрезентативности психометрической методики (теста).
  
• Выборка нормирования.
  
• Достоверность результатов тестирования.

Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии (18 часов)

• История становления каждого из подходов.
  
• Различия подходов.
  
• Особенности проявления в психологии и психологическом исследовании этих подходов.

Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике (18 часов)

• Идеографический и номотетический подходы в психодиагностике в рамках гуманитарного и естественнонаучного подхода в психологии.
  
• Особенности проявления номететического и идеографического подхода в психодиагностике.
  
• Комплексные подходы в психодиагностике.

Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования (18 часов)

• Основные морально-этические нормы психодиагностического обследования.
  
• Основные проблемы психодиагностики.
  
• Уровень необходимой квалификации диагноста.
  
• Приобретение диагностических методик.
  
• Запрет свободного распространения методик.
  
• Обеспечение тайны результатов обследования.
  
• Этический кодекс психодиагноста.

Профессиональная этика психолога (54 часа)

• Ценности, принципы и правила психолога-консультанта.
  
• Этический кодекс психолога-консультанта.

Практика, консультирование, кейс-методы

• Практические занятия, разбор кейсов и консультирование.

Дополнительно (по тарифу Практический):

1. Практикум по психологическому консультированию (30 часов)

2. Практикум по психодиагностике (60 часов)

• Диагностика когнитивной сферы личности
  
• Психодиагностика личности и поведения

3. Практикум по КПТ (160 часов)

• Методика «ABCDE» в КПТ
  
• Работа с промежуточными убеждениями в КПТ
  
• КПТ депрессии. Работа с руминациями в КПТ
  
• КПТ панического расстройства
  
• КПТ терапия социальной тревожности

4. КПТ в работе с нарушениями пищевого поведения (РПП) (36 часов)

• Современное понимание РПП диагностика и классификация
  
• Этиология и патогенез РПП биопсихосоциальная модель
  
• Диагностика РПП инструменты и дифференциальная диагностика
  
• Когнитивно-поведенческая терапия базовые принципы
  
• Когнитивно-поведенческая модель РПП (трансдиагностический подход)
  
• Психообразование в КПТ при РПП
  
• Структура терапии: первая сессии
  
• Работа с когнициями и образом тела
  
• Работа с эмоциями и дезадаптивным поведением
  
• Протоколы КПТ при РПП
  
• Терапия принятия и ответственности (ACT)
  
• Семейно-ориентированная терапия (FBT Maudsley)
  
• Метод КСТ Дж. Нардоне для работы с РПП
  
• Метод и принципы работы с пищевым поведением Марши Херрин
  
• Групповая терапия и мультидисциплинарный подход
  
• Профилактика рецидивов и завершение терапии

5. Курс Концептуализации в КПТ (48 часов)

• Что такое когнитивная концептуализация? Убеждения разных уровней. Глубинные убеждения
  
• Промежуточные убеждения. Автоматические мысли. Последовательность выявления убеждений. Диаграмма когнитивной концептуализации
  
• 3 базовых положения КПТ. Структура терапии. Структура сессии. Рабочий бланк «мост между сессиями»
  
• Необходимость домашних заданий. Рассмотрение примера домашнего задания. Разбор примера заполненной диаграммы когнитивной концептуализации

6. Курс Работа с убеждениями в КПТ (90 часов)

• Признаки рациональности убеждений, основные ошибки мышления
  
• Работа с внутренними ограничениями, автоматические мысли
  
• Автоматические мысли. Сократовский диалог
  
• Работа с промежуточными убеждениями, техники
  
• Техники работы с промежуточными и глубинными убеждениями
  
• Техники работы с глубинными убеждениями

7. Курс Основы КПТ в практике консультирования

• Основы КПТ практика
  
• Основные техники КПТ
  
• Современные интегративные техники КПТ
  
• Когнитивные искажения и глубинные убеждения
  
• Техники принятия решения и целеполагание
  
• Формирование навыков самопомощи
  
• КПТ при сложных запросах депрессивные состояния
  
• КПТ при сложных запросах тревожные состояния
  
• КПТ при сложных запросах зависимое поведение

8. Курс Принципы и особенности КПТ-терапии

• Введение. Основы КПТ-терапии
  
• Базовые принципы КПТ
  
• Компоненты когнитивной терапии
  
• Структура терапевтических сессий в КПТ
  
• Когнитивная концептуализация
  
• Протокол СМЭР и техники работы с автоматическими мыслями
  
• Выявление и реструктурирование дисфункциональных убеждений
  
• Техники и инструменты КПТ
  
• Поведенческие техники в КПТ
  
• Трудности в терапии
  
• Правила завершения терапии

9. Курс Техники КПТ

• Базовые принципы КПТ
  
• Когнитивные техники
  
• Поведенческие техники
  
• Особенности онлайн-консультирования
  
• Итоговый разбор кейсов

10. Курс Схема-терапия

• Введение в схема-терапию и основные понятия
  
• 18 ранних дезадаптивных схем
  
• Режимы в схема-терапии
  
• Схема-терапия. Диагностика и оценка схем
  
• Схема-терапия. Копинговые стратегии и психологические защиты
  
• Развитие терапевтического альянса и этапы проведения схема-терапии
  
• Использование когнитивных и поведенческих техник
  
• Эмоциональные техники в схема-терапии
  
• Использование творческих техник в схема-терапии
  
• Применение схема-терапии в различных областях
  
• Завершение схема-терапии и предотвращение рецидивов
  
• Подведение итогов и ответы на вопросы по схема-терапии

11. Практические занятия по КПТ

• ACT-терапия: базовые принципы и применение в практике
  
• Краткосрочная терапия: принципы и структура работы
  
• Практика. Отработка техники ABCDEF (РЭПТ)
  
• Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ): основы и применение
  
• Техники работы с промежуточными и глубинными убеждениями. Протоколы КПТ и примеры применения
  
• Работа с автоматическими мыслями: техники выявления и модификации
  
• Когнитивная концептуализация в КПТ (структура, цели, практика)
  
• Формирование терапевтического альянса в КПТ (сотрудничество как основа эффективной терапии)
  
• Сократический диалог: как задавать вопросы, которые меняют мышление клиента

12. Курс Старт в профессии психолога (8 часов)

• Место психологии в современной жизни
  
• Кто такой психолог?
  
• Карьерные возможности, или где можно работать
  
• Выбор специализации -как?
  
• Ловушки" и сложности в профессии
  
• Профессиональное выгорание психолога
  
• Продвижение

13. Междисциплинарные вебинары от практикующих психологов.

Научные руководители и преподаватели программы:

• Баранова Анастасия Александровна
  
  Специалист по эриксоновскому гипнозу, дипломированный когнитивно-поведенческий терапевт
  
• Таисия Михайловна Антонкина/
  
  Практический психолог, профессиональный коуч
  
• Косина Алла Александровна
  
  Клинический психолог, практикующий психолог
  
• Наталья Николаевна Бербер
  
  Кандидат психологических наук, профессиональный психолог
  
• Олеся Александровна Круглушина
  
  Выпускница МГОУ, факультет психологии, психологическое консультирование; консультирующий психолог, психотерапевт с интегративным подходом, семейный консультант, преподаватель психологии

Формат материала: видеолекции, презентации к темам, дополнительные видео и текстовые материалы

Продолжительность: 1110 часов – 13 месяцев

Цена 25000 руб.

Скрытая ссылка

Материал «Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]», возможно, скоро появится на All-DAR.

Пройдите регистрацию и оформите Premium подписку, чтобы первым получить доступ, и воспользуйтесь поиском — может быть, он уже опубликован.​