- Регистрация
- 26 Март 2018
- Сообщения
- 84.917
Название: Любознательность как путь к успеху [Марина Ланцбург]
Описание:
Креативность – способность к оригинальному решению нестандартных задач. Это качество, востребованное сегодня там, где создаются новые продукты: в хайтеке, дизайне, науке, блогосфере и т.д. Креативные люди высокооплачиваемы. В творческих коллективах им идут навстречу, хотя они ломают стереотипы и могут быть неудобны в общении и требуют для себя особых условий.
Развитие технологий приводит к тому, что стандартные действия и известные алгоритмы всё больше передаются машинам. Востребованы в будущем будут качества не исполнителя, а новатора.
Откуда берется креативность? Как родитель может способствовать ее формированию?
В основе креативности лежит любознательность. Все младенцы любопытны. Однако насколько родители поощряют это качество в ребенке?
Подрастая, любознательный ребенок часами занимается тем, что ему интересно, и отказываться делать то, что хочет мама. Он может быстро найти ответ, но ему неохота выписывать алгоритм решения. Он может быть неаккуратным и неловким.
Первый шаг к раскрытию потенциала ребенка – начать поощрять любознательность в себе и заниматься тем, что интересно. Это поможет заметить талант ребенка и отнестись к нему с уважением.
Прямой эфир предназначен для родителей детей от 0 до 18 лет.
Что вы получите:
-Что бывает если родитель требует от ребенка всегда послушания и исполнительности, и любое дело просит доводить до конца, до совершенства?
-Если ценит только те успехи, которые даются с большим трудом?
-Если приучает ребенка уделять внимание только полезным, с его точки зрения, занятиям, а не тому, что доставляет удовольствие ребенку?
-Почему мы сами подрезаем потенциал ребенка, вселяет в него неуверенность и упаковываем его талант в шаблонный образец?
-Как мы сами лишаем ребенка шанса на успех, карьеру и удовлетворенность собой?
Программа:
-Связь любопытства и креативности
-Востребованность креативности в современном мире
-Как проявляется любознательность в разных возрастах
-Какие действия родителей поощряют развитие познавательной деятельности
прямой эфир
доступ к записи с15-25 августа
1 час 40 минут
Авторы и ведущие:
Ланцбург Марина Евгеньевна
психотерапевт, личный, семейный, перинатальный психолог, супервизор, канд. биологических наук, руководитель Центра перинатальной и психологии родительства, «Школы для Пап и Мам», автор и ведущий обучающих курсов и тренингов в области перинатальной, репродуктивной, семейной психологии и психологии родительства, руководитель программы «Основы перинатальной психологии и психологии родительства».
Опыт работы с травмой в процессе и после двухгодичного обучения экзистенциальной терапии в Международном институте гуманистических исследований (США) и на курсах Израильской коалиции травмы.
Стаж — 30 лет.
Цена: 990р
Описание:
Креативность – способность к оригинальному решению нестандартных задач. Это качество, востребованное сегодня там, где создаются новые продукты: в хайтеке, дизайне, науке, блогосфере и т.д. Креативные люди высокооплачиваемы. В творческих коллективах им идут навстречу, хотя они ломают стереотипы и могут быть неудобны в общении и требуют для себя особых условий.
Развитие технологий приводит к тому, что стандартные действия и известные алгоритмы всё больше передаются машинам. Востребованы в будущем будут качества не исполнителя, а новатора.
Откуда берется креативность? Как родитель может способствовать ее формированию?
В основе креативности лежит любознательность. Все младенцы любопытны. Однако насколько родители поощряют это качество в ребенке?
Подрастая, любознательный ребенок часами занимается тем, что ему интересно, и отказываться делать то, что хочет мама. Он может быстро найти ответ, но ему неохота выписывать алгоритм решения. Он может быть неаккуратным и неловким.
Первый шаг к раскрытию потенциала ребенка – начать поощрять любознательность в себе и заниматься тем, что интересно. Это поможет заметить талант ребенка и отнестись к нему с уважением.
Прямой эфир предназначен для родителей детей от 0 до 18 лет.
Что вы получите:
-Что бывает если родитель требует от ребенка всегда послушания и исполнительности, и любое дело просит доводить до конца, до совершенства?
-Если ценит только те успехи, которые даются с большим трудом?
-Если приучает ребенка уделять внимание только полезным, с его точки зрения, занятиям, а не тому, что доставляет удовольствие ребенку?
-Почему мы сами подрезаем потенциал ребенка, вселяет в него неуверенность и упаковываем его талант в шаблонный образец?
-Как мы сами лишаем ребенка шанса на успех, карьеру и удовлетворенность собой?
Программа:
-Связь любопытства и креативности
-Востребованность креативности в современном мире
-Как проявляется любознательность в разных возрастах
-Какие действия родителей поощряют развитие познавательной деятельности
прямой эфир
доступ к записи с15-25 августа
1 час 40 минут
Авторы и ведущие:
Ланцбург Марина Евгеньевна
психотерапевт, личный, семейный, перинатальный психолог, супервизор, канд. биологических наук, руководитель Центра перинатальной и психологии родительства, «Школы для Пап и Мам», автор и ведущий обучающих курсов и тренингов в области перинатальной, репродуктивной, семейной психологии и психологии родительства, руководитель программы «Основы перинатальной психологии и психологии родительства».
Опыт работы с травмой в процессе и после двухгодичного обучения экзистенциальной терапии в Международном институте гуманистических исследований (США) и на курсах Израильской коалиции травмы.
Стаж — 30 лет.
Цена: 990р
Скрытый контент для пользователей All-dar.