Скоро на All-DAR Формирование устойчивой мотивации к деятельности у детей и подростков: секреты психолого-педагогической работы [Иматон] [Александр Орлов]

ALL DAR Bot

🛡 МОДЕРАТОР 🛡
Регистрация
26 Март 2018
Сообщения
85.073
Название: Формирование устойчивой мотивации к деятельности у детей и подростков: секреты психолого-педагогической работы [Иматон] [Александр Орлов]

d09eb86708ed7468d39abf169ff01d73.png


Описание:
спешность в деятельности – коммуникативной, игровой, учебной, трудовой и любой другой — в первую очередь зависит от наличия устойчивой и продуктивной мотивации, то есть стабильного внутреннего стремления человека заниматься тем или иным делом. Однако, мотивация, в отличие от потребностей, не является врожденной. Поэтому на ее формирование активно влияет окружающая среда — семья, друзья, соседи, одноклассники, учителя и пр., а также возрастные и индивидуально-психологические особенности самого человека.

Ошибки в этом процессе приводят к развитию несбалансированной системы мотивов, преимущественно внешних и крайне неустойчивых (например, учеба только под страхом наказания или помощь по дому после многократных напоминаний и скандалов). Однако, при помощи несложных, но эффективных техник и приемов можно способствовать формированию у ребенка устойчивого внутреннего стремления к разным видам деятельности. Обучению таким техникам и приемам будет посвящен данный вебинар.

Программа рассчитана на всех, кто занимается развитием и воспитанием детей от рождения до 18 лет.

В результате обучения участники смогут:

  • сформировать представления о закономерностях, возрастных и индивидуальных особенностях развития мотивационной сферы в детстве;
  • освоить приемы и техники формирования продуктивной мотивации у детей и подростков родителями в семье и и педагогами в любой образовательной организации;
  • получить опыт их применения в в процессе выполнения индивидуальных и групповых учебных заданий.

В программе

  • Знакомство с базовыми понятиями: потребность, мотив, мотивация.
  • Виды мотивов. Полимотивированность как свойство человека. Формирование иерархии мотивов.
  • Возрастные особенности развития мотивации. Ведущие виды деятельности в разные периоды детства.
  • Типичные ошибки взрослых, влияющие на формирование детской мотивации, их последствия.
  • Приемы и техники развития устойчивой мотивации у детей и подростков:
    • соединение мотива с потребностями личности;
    • использование ведущего вида деятельности в качестве мотива;
    • сдвиг мотива на цель;
    • формирование положительного мотива;
    • создание индивидуальных мотивирующих стимулов.
  • Особенности применения техник родителями, педагогами, психологами.

4200 руб

Материал «Формирование устойчивой мотивации к деятельности у детей и подростков: секреты психолого-педагогической работы [Иматон] [Александр Орлов]», возможно, скоро появится на All-dar.

Пройдите регистрацию и оформите Premium подписку, чтобы первым получить доступ, и воспользуйтесь поиском — может быть, он уже опубликован.

Скрытый контент для пользователей All-dar.
 

Присоединяйтесь, чтобы открыть полный доступ

Комментарии и материалы этой темы доступны только зарегистрированным участникам

Новый участник?

Регистрация занимает меньше минуты

Уже с нами?

Войдите в свой аккаунт

Сверху