- Регистрация
- 26 Март 2018
- Сообщения
- 89.743
Автор: Марина Самойленко
Название: Формирование речевого дыхания на логопедическом занятии [Марина Самойленко]
Описание:
Складчина: Формирование речевого дыхания на логопедическом занятии [Марина Самойленко]
Правильное дыхание - энергетическая основа речи. Эффективное дыхание влияет не только на звукопроизношение, но и на слоговую структуру слова, грамматику, просодику, связную речь. Однако многие логопеды ограничиваются лишь формированием направленного выдоха, что обедняет физиологические возможности ребенка
В какой последовательности логопеду следует работать над дыханием? Как диагностировать и быстро исправить нарушение? Как сделать так, чтобы ребенок с удовольствием выполнял задания? Будем разбирать в течение 3 часов на мастер-классе. Вы поймете, как работать над дыханием и сможете применить полученные знания в своей практике.
На мастер-классе вы узнаете:
Вам нужен мастер-класс, если:
Программа
1. Физиологическое и речевое дыхание. Взаимосвязь и отличия. Типы дыхания
2. Обследование речевого дыхания. Границы ответственности логопеда
3. Причины нарушений речевого дыхания
4. Этапы формирования речевого дыхания
5. Технология работы над дыханием:
- Формирование диафрагмально-реберного дыхания.
- Дифференциация носового/ротового вдоха и выдоха
- Обучение сильному, направленному, длительному выдоху
- Развитие фонационного выдоха
- Речевое дыхание как важный этап коррекции
- Дыхание и связная речь
6. Практикум: демонстрация упражнений, повышающих эффективность коррекции
7. Ответы на вопросы
Цена 4500 руб.
Скрытая ссылка
Название: Формирование речевого дыхания на логопедическом занятии [Марина Самойленко]
Описание:
Складчина: Формирование речевого дыхания на логопедическом занятии [Марина Самойленко]
Правильное дыхание - энергетическая основа речи. Эффективное дыхание влияет не только на звукопроизношение, но и на слоговую структуру слова, грамматику, просодику, связную речь. Однако многие логопеды ограничиваются лишь формированием направленного выдоха, что обедняет физиологические возможности ребенка
В какой последовательности логопеду следует работать над дыханием? Как диагностировать и быстро исправить нарушение? Как сделать так, чтобы ребенок с удовольствием выполнял задания? Будем разбирать в течение 3 часов на мастер-классе. Вы поймете, как работать над дыханием и сможете применить полученные знания в своей практике.
На мастер-классе вы узнаете:
- Как проводить обследование речевого дыхания
- Как вести коррекцию
- Как формировать правильное дыхание
- Как подбирать упражнения
- Какие приемы работы наиболее эффективны
- Как мотивировать ученика на работу
Вам нужен мастер-класс, если:
- Вы логопед
и хотите повысить эффективность работы за счет формирования правильного дыхания
- Вы работаете с детьми с ТНР и ТМНР
и вам нужна методика работы над формированием дыхания
- Вы хотите ускорить процесс коррекции
и действовать максимально эффективно при коррекции нарушений речевого дыхания
Программа
1. Физиологическое и речевое дыхание. Взаимосвязь и отличия. Типы дыхания
2. Обследование речевого дыхания. Границы ответственности логопеда
3. Причины нарушений речевого дыхания
4. Этапы формирования речевого дыхания
5. Технология работы над дыханием:
- Формирование диафрагмально-реберного дыхания.
- Дифференциация носового/ротового вдоха и выдоха
- Обучение сильному, направленному, длительному выдоху
- Развитие фонационного выдоха
- Речевое дыхание как важный этап коррекции
- Дыхание и связная речь
6. Практикум: демонстрация упражнений, повышающих эффективность коррекции
7. Ответы на вопросы
Цена 4500 руб.
Скрытая ссылка
Материал «Формирование речевого дыхания на логопедическом занятии [Марина Самойленко]», возможно, скоро появится на All-DAR.
Пройдите регистрацию и оформите Premium подписку, чтобы первым получить доступ, и воспользуйтесь поиском — может быть, он уже опубликован.