- Регистрация
- 26 Март 2018
- Сообщения
- 84.312
Название: Летний онлайн-пленэр из 4-х занятий [Тариф Самостоятельно] [Елена Александрова]
Описание:
Летние пленэры — это исключительная возможность совместить прогулки на природе с обучением каллиграфии!
А самое главное, понять на практике, что же это такое — "вдохновляться природой"!
"Каллиграфическая композиция, вдохновленная природой"
Расписание и содержание интенсива
Будем искать интересные формы рукописного текста различными инструментами, вдохновляясь образами окружающей природы.
Интенсив подойдет и для новичков, владеющим хотя бы одним инструментом, и для практикующих.
Если вы хотите расширить творческий диапазон, обогатить его новыми свободными приемами, вдохновленными природой, сделать законченную композицию (и не одну), выйти за рамки ученических прописей – вам будет полезен данный материал!
В процессе интенсива вы проведете индивидуальную исследовательскую работу, наблюдая и фиксируя интересные фрагменты окружающей природы. Тщательно продуманные упражнения и задания помогут вам пройти путь "извлечения" букв из картинки максимально быстро и эффективно.
В обучающих уроках будут предложены готовые каллиграфические наработки и принципы поиска новых форм. Воркшоп будет полезен и новичкам, и уже практикующим, желающим выйти на итоговую работу в виде арт-бука или отдельных композиций.
Программа
Тема 1 урока: метр и ритм
Изучаем технику работы руллинг-пеном или кола-пеном. Выполняем упражнения на ритм внутри текста. Ищем на прогулках объекты природы, которые можно изобразить с помощью пройденного материала.
Практический урок в записи с заданием
Тема 2 урока: контраст
Лигатуры вязи, примененные в различных алфавитах. Работа с контрастом. На прогулках делаем фотографии природы, которые изображаем в пройденной технике.
Тема 3 урока: доминанта
Понятие доминанты в композиции. Навыки построения новых форм букв, опираясь на природные формы. Теперь мы не рисуем природу, а ищем в ней приемы для своих букв и текстов.
Тема 4 урока: формирование текстовых потоков
Заполнение формы, построение буквенных потоков и их пересечений. Движение по вертикали. Сборка итоговой книги.
Описание:
Летние пленэры — это исключительная возможность совместить прогулки на природе с обучением каллиграфии!
А самое главное, понять на практике, что же это такое — "вдохновляться природой"!
"Каллиграфическая композиция, вдохновленная природой"
Расписание и содержание интенсива
Будем искать интересные формы рукописного текста различными инструментами, вдохновляясь образами окружающей природы.
- Вы получите доступ к 4 видео-урокам с практическими заданиями,
- Научитесь подсматривать в природе готовые приемы композиции и их визуализировать,
- Разовьете и персонализируете базовые почерки,
- Соберете в итоге книгу-аккордеон или альбом в японском переплете,
Интенсив подойдет и для новичков, владеющим хотя бы одним инструментом, и для практикующих.
Если вы хотите расширить творческий диапазон, обогатить его новыми свободными приемами, вдохновленными природой, сделать законченную композицию (и не одну), выйти за рамки ученических прописей – вам будет полезен данный материал!
В процессе интенсива вы проведете индивидуальную исследовательскую работу, наблюдая и фиксируя интересные фрагменты окружающей природы. Тщательно продуманные упражнения и задания помогут вам пройти путь "извлечения" букв из картинки максимально быстро и эффективно.
В обучающих уроках будут предложены готовые каллиграфические наработки и принципы поиска новых форм. Воркшоп будет полезен и новичкам, и уже практикующим, желающим выйти на итоговую работу в виде арт-бука или отдельных композиций.
Программа
Тема 1 урока: метр и ритм
Изучаем технику работы руллинг-пеном или кола-пеном. Выполняем упражнения на ритм внутри текста. Ищем на прогулках объекты природы, которые можно изобразить с помощью пройденного материала.
Практический урок в записи с заданием
Тема 2 урока: контраст
Лигатуры вязи, примененные в различных алфавитах. Работа с контрастом. На прогулках делаем фотографии природы, которые изображаем в пройденной технике.
Тема 3 урока: доминанта
Понятие доминанты в композиции. Навыки построения новых форм букв, опираясь на природные формы. Теперь мы не рисуем природу, а ищем в ней приемы для своих букв и текстов.
Тема 4 урока: формирование текстовых потоков
Заполнение формы, построение буквенных потоков и их пересечений. Движение по вертикали. Сборка итоговой книги.
Скрытый контент для пользователей All-dar.