- Регистрация
- 19 Февраль 2018
- Сообщения
- 45.775
Автор: Бабушкин, Шехватов, Любимова
Название: Современный рассказ (2021)
Описание:
Litband - Евгений Бабушкин, Юрий Шехватов, Юлия Любимова
Пишем литературные скетчи в прямом эфире.
Пишем 5 рассказов по заданиям от мастера.
Получаем обратную связь от редактора или мастера курса.
Чтобы научиться писать, нужно много писать и читать. Разбираем современных и классических авторов: Питер Хег, Милорад Павич, Фланнери О'Коннор, Денис Осокин, Эдуард Лимонов, Дмитрий Гаричев, Софья Купряшина, Людмила Петрушевская, Вера Сорока, Коля Андреев, Анна Суслова, Анна Чухлебова.
Программа курса:
01 Старт. Вебинар 1. Свобода и страх.
Пять главных писательских правил — почему их можно и нужно нарушать? Три главных писательских страха — как с ними бороться? Снимаем блоки и учимся хулиганить.
ДЗ 1: Давайте создадим волшебное существо. Опишите привычки и трудности, с которыми оно сталкивается в современном городе. Если у него крылья — сложно ли с ними в такси? Если клыки — удобно ли в ресторане? Если хвост — что об этом думают соседи?
02 Вебинар 2. Герой и действие.
По каким законам строится вообще любая история и как обнаружить её в своей жизни.
ДЗ 2: Начало любой истории — утрата. У вашего героя что-то отняли — или он боится что-то потерять — или изначально чем-то обделён — или обнаружил пропажу в прошлом. Расскажите историю, используя обязательные элементы, которые мы разобрали на вебинаре. Постарайтесь дать герою свою личную утрату.
03 Гостевой вебинар.Секреты чистого текста. Как править себя самому, чтобы редакторы не плакали
ДЗ 3: Факультативное
04 Вебинар 3. Шаблон и приём.
Зачем и какие трюки использует любой писатель. Как отличить просто плохую метафору от отвратительной. И как пройти по канату между скукой и выпендрёжем
ДЗ 4: Неважно о чём эта ваша история, важно, как вы её напишете. Постарайтесь размыть одну из трёх границ, о которых мы говорили на вебинаре, или все сразу: живое/неживое, цельное/дробное, высокое/низкое. Под запретом любые художественные сравнения и эпитеты.
05 Семинар. Разбор и обсуждение 10 студенческих работ по итогам 1-го домашнего задания (работы выбираются рандомно).
06 Гостевая лекция. Охота за историями.
Как работать с документальным материалом
ДЗ 5: Факультативное
07 Вебинар 4. Звук и ритм.
Что скрепляет текст на самом глубоком уровне. Как устроена система повторов и отражений. И зачем нам работать со звуком.
ДЗ 6: Постройте свою историю на повторяемости. Дайте ей детективный ритм: например, герой обнаруживает загадочную последовательность. Или сказочный ритм: две неудачные попытки, третья удачная. Одновременно обязательно используйте какой-нибудь звуковой приём — ритмизованную речь, игру с длиной предложения, аллитерацию.
08 Вебинар 5. Объект и фон.
Учимся выстраивать в тексте систему отношений. Пишем групповой портрет, пейзаж и натюрморт.
ДЗ 7: Волшебное существо, которое мы создали на первой встрече, каждую пятницу превращается в человека. Расскажите историю его отношений с окружением. Возможно, у него две семьи, волшебная и обычная? А может, оно на время превращения старается вообще куда-то уехать? А что об этом думают у него в офисе?
09 Групповой вебинар — четыре выпускника Литбэнда, ученики Евгения Бабушкина, вживую делятся секретами мастерства.
10 Финал.
Для каждого семинара Евгений Бабушкин рандомно выбирает десять текстов и даёт по ним обратную связь. Формат — открытый микрофон: все обсуждают всех.
Подробнее:
Скачать:
Название: Современный рассказ (2021)
Описание:
Litband - Евгений Бабушкин, Юрий Шехватов, Юлия Любимова
Пишем литературные скетчи в прямом эфире.
Пишем 5 рассказов по заданиям от мастера.
Получаем обратную связь от редактора или мастера курса.
Чтобы научиться писать, нужно много писать и читать. Разбираем современных и классических авторов: Питер Хег, Милорад Павич, Фланнери О'Коннор, Денис Осокин, Эдуард Лимонов, Дмитрий Гаричев, Софья Купряшина, Людмила Петрушевская, Вера Сорока, Коля Андреев, Анна Суслова, Анна Чухлебова.
Программа курса:
01 Старт. Вебинар 1. Свобода и страх.
Пять главных писательских правил — почему их можно и нужно нарушать? Три главных писательских страха — как с ними бороться? Снимаем блоки и учимся хулиганить.
ДЗ 1: Давайте создадим волшебное существо. Опишите привычки и трудности, с которыми оно сталкивается в современном городе. Если у него крылья — сложно ли с ними в такси? Если клыки — удобно ли в ресторане? Если хвост — что об этом думают соседи?
02 Вебинар 2. Герой и действие.
По каким законам строится вообще любая история и как обнаружить её в своей жизни.
ДЗ 2: Начало любой истории — утрата. У вашего героя что-то отняли — или он боится что-то потерять — или изначально чем-то обделён — или обнаружил пропажу в прошлом. Расскажите историю, используя обязательные элементы, которые мы разобрали на вебинаре. Постарайтесь дать герою свою личную утрату.
03 Гостевой вебинар.Секреты чистого текста. Как править себя самому, чтобы редакторы не плакали
ДЗ 3: Факультативное
04 Вебинар 3. Шаблон и приём.
Зачем и какие трюки использует любой писатель. Как отличить просто плохую метафору от отвратительной. И как пройти по канату между скукой и выпендрёжем
ДЗ 4: Неважно о чём эта ваша история, важно, как вы её напишете. Постарайтесь размыть одну из трёх границ, о которых мы говорили на вебинаре, или все сразу: живое/неживое, цельное/дробное, высокое/низкое. Под запретом любые художественные сравнения и эпитеты.
05 Семинар. Разбор и обсуждение 10 студенческих работ по итогам 1-го домашнего задания (работы выбираются рандомно).
06 Гостевая лекция. Охота за историями.
Как работать с документальным материалом
ДЗ 5: Факультативное
07 Вебинар 4. Звук и ритм.
Что скрепляет текст на самом глубоком уровне. Как устроена система повторов и отражений. И зачем нам работать со звуком.
ДЗ 6: Постройте свою историю на повторяемости. Дайте ей детективный ритм: например, герой обнаруживает загадочную последовательность. Или сказочный ритм: две неудачные попытки, третья удачная. Одновременно обязательно используйте какой-нибудь звуковой приём — ритмизованную речь, игру с длиной предложения, аллитерацию.
08 Вебинар 5. Объект и фон.
Учимся выстраивать в тексте систему отношений. Пишем групповой портрет, пейзаж и натюрморт.
ДЗ 7: Волшебное существо, которое мы создали на первой встрече, каждую пятницу превращается в человека. Расскажите историю его отношений с окружением. Возможно, у него две семьи, волшебная и обычная? А может, оно на время превращения старается вообще куда-то уехать? А что об этом думают у него в офисе?
09 Групповой вебинар — четыре выпускника Литбэнда, ученики Евгения Бабушкина, вживую делятся секретами мастерства.
10 Финал.
Для каждого семинара Евгений Бабушкин рандомно выбирает десять текстов и даёт по ним обратную связь. Формат — открытый микрофон: все обсуждают всех.
Подробнее:
Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться.
Скачать:
Скрытое содержимое могут видеть только члены группы Премиум.
Скрытый контент для пользователей All-dar.